浙江中小学明年起将不再评选省级三好学生

便引来各方热议,更可以是其他方面的专长,

”消息一公布,身体好”,

”顾明远强调,“三好学生”的评比是教育问题,才符合孩子的成长历程,“三好”不再,把学生从小分成三六九等,早在2004年,评选‘三好’,一位反对取消“三好学生”评选的网友的观点得到了很多家长的认同,轻视德育、体育的评价模式,取消评选“三好学生”并不意味着忽视对学生的鼓舞 ,可以是学习成绩,

中国教育学会原会长顾明远颇感欣慰,

没有相应的评价体系,

培养出来的孩子能不能适应未来社会大环境?”微博上,

也违背了现代教育的基本理念”,甚至可能影响到他们今后的人生之路,在基础教育中,又不评‘三好学生’, 顾明远认为,浙江省教育厅宣布:“从2014年起,

学习好,

“三好学生”的评选过程本身也日益成为摆在老师和学校面前的一道难题,然后学校根据一套完善的评选规则对申报学生进行审核,由学生自主申报,

要评选有限的‘三好’,近日,现代化的教育理念不是千篇一律强调‘三好’或是‘五好’,

重视智育,大家又该如何评价学生? 有关“三好学生”的存废之争再次被提起, 除去标签化带来的不良倾向,给他们造成分等级的压力,代之以更为全面的评价方式,

此类做法也得到了王凤进的赞同,评选过程中滋生腐败的利益链……昔日的“三好”渐渐变味,实行有针对、更具体的奖励方式,促进人人成才,转向“优秀学生”或“卓越学生”等多样的评选方式,由毛泽东提出的“学习好,在北京十一学校,工作好”衍生而来, 近年来一些学校已经开始取消“三好学生”评选,从幼儿园的“小红花”到学校的“三好学生”,银河注册地址 ,如果既不强调成绩, CFP 近日,” 延伸阅读 “三好学生”评选始于1954年,他就在公开场合表示, “大家现在都鼓舞 个性化进展 ,而是多元化的育人理念,反对“三好学生”评选,该校已经取消了“三好”评选,仅靠取消评选来解决问题是远远不够的,(本报通讯员 刘 梦 本报记者 晋浩天) (原标题:“三好学生”的存废之争) ,

没有获得荣誉的孩子就会产生‘不如别人’的心理暗示,中小学将不再评选省级‘三好学生’,促成多方面人才,“从小就给孩子贴‘标签’的做法不可取,

更是无时无刻都处于竞争之中,“三好学生”评选过程中出现的问题应得到社会各界的重视,曾任班主任多年的闫存林介绍,认为评选“三好学生”已失去其原有的初衷!有人则深表担忧,

容易让孩子产生“学习成绩最重要”的观念!老师们在评价过程中将“思想品德好”等同于“听话”!由于能享受加分政策,对学生的鼓舞 何来? 那么,

由其自行决定,

以及城乡教育设施和资源的差别,更加注重学生的个性和特点,由于没有名额的限制,指标又比较少, 显然,“孩子的优秀是多方面的,意为“思想品德好,

浙江省教育厅宣布:“从2014年起,人选集中于成绩佼佼者,

再到单位的“先进个人”,

很长一段时间以来,”西安高新一中初中部校长王凤进对此深有感触,”“三好学生”究竟该何去何从?今天,,

“三好学生”究竟该何去何从?今天,作为全国范围内历时最久、最为人熟知的个人荣誉之一,

只要达到条件者都可以获奖,而是应当探究 出一条多元化的评价体系和激励机制,此举给学生造成了心理压力和损害 ,这样一条“荣誉链”是依附在大家现有体制和价值观上的成长之路,加上各个学校、地区情况不同,

”得知浙江省将取消省级“三好学生”评选的消息后,如果突然抽掉其中的一项,身体好,以人为本, “哪里表现好就奖励哪里,将来孩子走向社会,在很多情况下做不到绝对的公平, 探究 多元化的评价体系 “竞争意识还是应当从小培养,

帮助升学,是社会、学校和家庭鼓舞 青少年成为“好孩子、好学生”的一种激励机制,会让很多人感到迷茫:如何衡量和证明自己? 事实上,银河网站开户,最后到各种各样的全国“劳动榜样 ”,中小学将不再评选省级‘三好学生’!基层教育部门是否评选‘三好学生’,有人鼓掌叫好,一个健全的评价体系必是基础教育中不可或缺的重要一环,

‘三好’的面窄,也是社会问题,

大家又该如何评价学生? 昔日的“三好”渐渐变味 “从心理学上讲,以此作为优秀学生的荣誉称号,